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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。; w# Q% x1 |* [2 p  U
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. }9 I( |5 f8 Y- t  ?6 z# T1 w“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”0 N) s7 O; s& W  e! n
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
, d% Z! L" [$ q- m+ C“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
5 c1 Y) Y7 x" X5 j+ R1 W0 A0 v“不要,老师……”, m3 J3 j# N* u) d  c
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”- G$ U, p' [) L7 L6 ]' {
“不、不是的……我服从…”
$ J- N6 [. `1 Y“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”6 d$ B( Y2 x" `  s) @( N
“不、老师不要……”
' v0 N% M- |5 J4 W! {“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”8 {3 s. m$ a% w. X. Y0 p2 F
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
$ m# x% G2 V1 n: s5 y“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”/ A9 u' N8 c5 r  j) Q
“老、老师你喜欢就好……”  k  Y0 z# }/ }! W- K2 i* m
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
0 E/ R# s1 ?, [她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。& y( V# k" B& }
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
2 H  b: P& r& ?7 L) H她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”& ]" I  [2 @" A- v, J
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”4 y# X6 m' `0 G# c
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
% q3 ?5 s& c0 n. i$ L  S3 s5 i% E& _6 _棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
1 o& {; q! e( k' n  w+ e终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
1 I" S7 D' s7 x* m: l4 F: s8 Q“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
5 d3 j! e5 y5 U) q1 B“……谢谢老师…”) o- x6 `/ R/ r$ c/ g8 N! @

5 k! H7 c+ V6 Z6 e1 d“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”6 ^- P. \* m: ~8 ^3 U5 `8 A
“是…老师……”
1 d$ ~+ A5 k7 s4 L- x+ O( p0 X, k) g“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
) v. Q! l7 e9 {" [8 ~8 S“是…老师……”+ r3 S7 i6 |. S( @8 u& F
“咦?你这粒是什么东西?”
  u" R( p+ L9 S# l“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
. P$ B$ \% H. x4 K; J% c% G“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
5 N6 @4 v% d& V% Q. U  q3 r- B5 r“不、不是的……那不是信号接收器……”) c2 v! j7 u4 Z' d0 A3 p
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
- z5 f; L& u. S5 v/ z8 `' }& M“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
  f! j) ?* ]# y0 c# W) w6 }) _“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
+ t1 y& u; ?* E" J: A; g5 R( q8 D“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”: x: c; I" n; h4 k& n9 b) r" @
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
  i, C9 ^& G# g  N3 Q0 R监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去* I* J& g! q9 q( L' v
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
3 Y3 {% b, b$ V% R3 v( i4 F6 L; Z0 O“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
, J& e5 _2 @) f- H0 A! W“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
" m4 P$ D/ ]( `5 A. |“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”6 T+ i! Q8 R8 k" N4 D
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
/ P  ?9 P5 c0 V7 ?' l; Z“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”  A. y: |, t; N1 f+ E& ]& o5 _
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
5 X9 \+ m5 b, t1 y8 |( N  |“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”& _4 @# Y, [- l) v
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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