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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。6 p2 E: \  a. U8 J' T/ F

5 U4 q# g# U, E& l) T$ T/ j% u: o! ^/ m1 \; \. ]
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”# B/ s7 I2 t4 O2 O% [
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
* O& n( v: x' f“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”! c: d; G( @1 _1 j- P8 |
“不要,老师……”
$ Y! t6 f8 S7 {3 o( \( Y“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”, V1 \$ A3 a: j/ Z* ?. v) r8 r
“不、不是的……我服从…”
) |$ R; B. G9 I' `5 Y- [3 _“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”$ ?$ ?, Z1 u& \4 O' h/ T7 i
“不、老师不要……”0 K. O" v) j1 a
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
6 y2 l4 G! _* {: o“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”$ r8 V9 `- Z1 a- @- p0 `
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”. A5 i* Z  n: Y& `( p
“老、老师你喜欢就好……”
& I. k  S- ~! @“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。5 l5 I2 z4 h- A
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
4 c# B) w* F- J  B6 n5 K+ L6 {“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
) N, p  T  l! J  m7 l% v* B她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
: T8 {$ b( n  y" l& z, ^“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
5 u, B% s$ b* i$ g* H* C: e$ }“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”4 y, ~' |! o7 F' B# j' J$ T
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
/ i1 R' H* x& t5 Z1 u- |1 `终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
4 V  l' ?& U* `; ~2 u“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”- e; V, F- G/ O: J+ k: a
“……谢谢老师…”% C/ e5 {( _) e' N

4 W  r/ I( d9 q7 g; H“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”& Z% E) \4 X, i3 ^, Q+ c
“是…老师……”7 n* Y/ `, p5 w+ I% |8 Q( o) X
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
2 A" f8 f, v9 P2 \' E7 e7 N“是…老师……”- |  [# i  ?0 ?+ l+ q. D8 d2 l
“咦?你这粒是什么东西?”5 G# L- Y+ h  u4 K1 s( r
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
; x- C5 I& E: z8 w1 m1 ?# C9 M% u“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
7 h: j" ]5 x$ g) L# Y“不、不是的……那不是信号接收器……”. h1 O# u5 z! ]- r" d$ E$ A8 m% J$ `( X7 P  y
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”5 I8 @, c5 H# q
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”7 b" w" e) a, w$ p) x+ N
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”) M, ]1 {" M  b, N
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”* G3 m0 ?0 K1 Q- s' g  C1 Y' ~9 s- V
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”; W3 T8 _/ w& p5 o
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去- d+ o6 w& L7 d. Z2 o
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
* l, z, c5 }" ]4 @: ]) ^. X- g“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”( M4 U4 `+ t2 b% _, X3 l
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
2 u% Z3 V) V. [8 `7 y. F5 e; q6 K) i“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
/ Z9 s2 V. o+ R% k9 q“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”# ]6 [) N$ {' W: Q
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
: g( v# \! g1 c+ [“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”! o0 k& i. u9 S, V$ h0 {1 N
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”; _( H5 L. \. X& R; d4 s+ G. R2 c, v
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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