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2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。% h7 J: k/ s/ Q" X
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2 H+ {1 C! ^6 |7 F4 @“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”, d( ^ ~4 z( p" Y Y0 Z
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”5 z) M; [2 U9 w
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”) z" L$ m" y5 u# N
“不要,老师……”. L; [/ i3 b$ }$ |
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
6 I% e; R- c& A) ?“不、不是的……我服从…”$ z7 s Y0 j( p
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”4 p p" q- v) }# B0 K- c3 e& P# @
“不、老师不要……”+ T) \! X* C$ x6 f$ o- ?6 {
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
' s* @1 z$ k5 ^, ]“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”6 Q, ~0 s3 C) Q2 H% O
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”( z5 y+ d' Y3 B1 |- d
“老、老师你喜欢就好……”
; b+ T* P( c& J# r) Z5 b“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。0 ~# Y( w; o) k; q0 ~. y* h
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
& p) z5 y. A2 ^ O# n. @; Y0 Q“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”) F/ q( y7 B- x2 p$ [: i% H
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”$ Z# t: q. ~' Q
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”; b0 n I) r9 D9 y8 Y8 b% |
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
. f* U5 h M4 x: w% @4 R棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
$ U& ~+ L( z; P4 E& }0 o终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
3 j. M' Y+ h2 w) a) N& D9 _“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”! L4 s) ~3 n1 X1 q; I& F% ~6 C$ d
“……谢谢老师…”# y1 h0 |0 Y9 |- Z( G# F, L
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“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”0 N& b- Q( x3 o0 d! J& [3 M8 s
“是…老师……”
7 q* l% W3 [) D) @# q“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”6 O3 ]2 M N/ o0 b6 ~ \7 h! `0 d+ _
“是…老师……”0 P1 j& R% g; Z+ }. J8 w8 _
“咦?你这粒是什么东西?”4 k V. `" X; Z( Y3 E/ W
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
( M( m8 e9 f3 p. j- l) C# R' R“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”% e3 t% s- K% R) h) U$ t
“不、不是的……那不是信号接收器……”
- z5 z) L3 H# N" v# G# N“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
; o6 d4 x/ x2 B. \“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”1 g" v) l( p( s' `
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
$ F, ]% Z, \ y. S) e% Q( J. x“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
* P8 J% ]3 a& x7 U2 Y; A' {“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”4 N+ Y2 A+ z" @7 p: Q7 l4 X
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去% Q l, n7 W9 M- C8 }# z
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”+ n0 D1 B2 n: y, f5 D+ F1 z, j
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”1 g/ Z. j0 b6 W+ h: Z+ p9 K& p4 ?
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”" {* B) _/ [1 l; {4 l* _
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”3 o) B6 ~, c- t5 G% f
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”' ^8 ]+ u$ O$ i- F
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
! O! X. n s W( u4 ^8 V) @- s“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
9 E! S8 N) e% O3 F( ^* l“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
; @' m. l0 S2 o) _% `“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……” |
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