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- 2024-2-22
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2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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# [. S1 ]; q+ F% e6 A“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
- }: H- U& j$ T6 h, K“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
7 ~7 Q$ b. N; o$ ~5 T“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”5 ?# V M; M! w/ S& [7 p2 ]/ J
“不要,老师……”
0 L0 ]) ^/ D3 P/ V* ]2 v“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”5 w8 ~ Z9 F& \. l
“不、不是的……我服从…”: n" g6 r7 G, i
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
/ B$ }9 z" o/ D: M: k7 `“不、老师不要……”
: F( v; N6 R4 q& \4 H! d“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”8 t3 [2 W2 D' c: Z: R; B* f) `9 Z& F+ H
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……” L' C8 g/ \5 E/ T# W& S2 f1 a
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”4 a* Q0 X; C5 P$ ~
“老、老师你喜欢就好……”1 a$ n* D! S* ^) ^( F
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
0 m, A9 z- E5 l) H8 k$ z1 T( m她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。" m! X& @+ l1 o2 W. P
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”2 v3 k0 U# A, `$ }
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
! T/ C, l. Q; ?! ~* }4 \“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”7 l X2 F1 n$ T3 f) }. b( x- q
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
2 p- \/ c' C3 R' k棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。" C% U9 |( x9 N1 t" s
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!/ N' u0 S. m3 B$ }: b. r' j( o5 E' Z
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”/ V, n/ M! y2 m. @9 l
“……谢谢老师…”
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2 i! [1 E! P0 l& O" Y+ q: U& L3 Y* _“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
" ^/ }7 z( t9 l# h1 U“是…老师……”
9 q3 E0 l1 l, P$ g7 v2 e2 j“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”+ T- I% \) ^! J1 Y" X0 l. k N
“是…老师……”& l+ M0 E) ~; i7 F) o+ |
“咦?你这粒是什么东西?”
3 P- D: P) _! H e“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”0 X% `4 u1 r4 B, u$ T1 s' r9 Q# W
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
* M! y4 v3 \% y( f. b N“不、不是的……那不是信号接收器……”
7 @# G: b' q: D5 O, x# X“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
! Q4 [- q; k! ], s* G( f) S“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
( I7 N- C a# b7 u6 d6 g“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”$ i% _0 y) _' W7 k) K q
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”0 @, L+ `* V. ?! k
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
: T' a' q* {' c& c: c( w监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
: x* L& x7 J* j“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”, v4 J1 x- B4 D6 l' n* E
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”! J1 _& Z0 L0 B, q& L4 }5 ?
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
" \, q+ Y, G6 K' o y, o$ B“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
& Q! h. F1 g& J3 B“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
/ F5 c4 f* T7 m# L" ?“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”; P \$ j. S: }
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
) |. s S- i/ I5 {5 V“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”: R" t6 }3 O5 d% T& Y( M. o& w; |4 d
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……” |
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