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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。& i  [# Q2 o1 q
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7 B0 F! z$ M6 X: u' ~9 f4 G“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
# t9 P0 v7 f  E: E“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”6 |1 k7 S# D& ?. D. \
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
8 w6 f9 X- @$ h7 I“不要,老师……”  X1 E$ F. D3 h5 Q5 J
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
# T- D* p& l: R, a* P! m“不、不是的……我服从…”
" |$ R/ p' V1 i“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
6 N; I& l6 y: d5 V: S+ A3 I“不、老师不要……”
( \9 S( A. E' E+ g/ n9 L“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
6 H7 r) W$ ^& ^; n( ]“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
! N& y( `( q5 {) s, B4 _& ~“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
$ t( L0 \9 Z" d4 r+ t“老、老师你喜欢就好……”
: W5 v/ c1 J* H# z" S+ w1 `“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
# Y/ G0 t8 m2 @1 ~/ n0 X她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。) P: e* H9 }, J% e' S# D- i* j
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”5 ~5 h. z, G& Q& N' {# p
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
5 N0 [: {% n2 n* ]) A, x$ S; {- s“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
* d; l4 w9 {" N8 N7 `6 S7 ~“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”& Z) T7 \& a+ X) _( m
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
; }! {) S# A+ r( W* S$ s终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!% p/ }- h! i6 Y2 H; o! |  G! ]: ~
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
2 [, X4 ^" w% K$ e“……谢谢老师…”
# s4 s5 ?0 R6 W" W$ i
3 ~; Y0 e8 k. X+ ^/ P3 s) K+ F* E, w“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”0 A! Q, k/ }* \' i" V; W
“是…老师……”
9 l% e! M: v( l  q  o“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
  y" k1 R2 a) U0 d# l1 c- W“是…老师……”3 [, W) Y# p9 k% T
“咦?你这粒是什么东西?”0 A: i9 ~6 w) ^; }5 b6 S
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
5 x, ]  _0 g) W! P; ~0 p! }“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”9 D. l' N6 U4 u* z6 I- n
“不、不是的……那不是信号接收器……”
. u! F9 t( i, k! K( f& x, f2 P“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
' ~# L; P0 m1 C8 p  v7 L$ C, {% E+ e“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
# v% B4 o7 M) K; E! }- S“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”; M, s8 Q; {. m# L
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”! x( ~. \1 V+ a0 {% H, [
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
$ B  ^" X' u) M9 a: |监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
! V! k) J3 V5 ]! p3 K1 h“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”1 o. h- B; S8 |- Z
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”2 V3 e0 F4 W: l7 n
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”% f# B) A+ a$ [) K& f9 \5 P
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”; e2 A7 G( G( G7 k, `  B* w0 P
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”) F4 q3 V/ }) C/ x
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
- p, v3 i4 |3 X: Z% m“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
1 h5 |" h3 R! F“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
7 |4 h: L. ]9 i8 w7 D# ]* l+ C“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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